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普通高中、职业高中并行,青岛试点综合高中办学模式

发布日期:2021-02-05 03:46浏览次数:
本文摘要:前几天,《青岛市综合高中建设实施方案》发表了。从今年秋季新学期开始,青岛将试点综合高中办学模式,这是青岛普通高中教育与中等职业教育融合的新措施。《方案》具体来说,综合高中是指与普通高中、职业高中阶段的高中阶段教育,与高等教育交流,基础教育与职业教育相互融合,为学生提供更好的自由选择机会的新学校模式,其特点是中门槛、轻质、多决心。 综合高中学生在学籍上实施单一登记、双重管理,高一统一登记普通高中学籍。

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前几天,《青岛市综合高中建设实施方案》发表了。从今年秋季新学期开始,青岛将试点综合高中办学模式,这是青岛普通高中教育与中等职业教育融合的新措施。《方案》具体来说,综合高中是指与普通高中、职业高中阶段的高中阶段教育,与高等教育交流,基础教育与职业教育相互融合,为学生提供更好的自由选择机会的新学校模式,其特点是中门槛、轻质、多决心。

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综合高中学生在学籍上实施单一登记、双重管理,高一统一登记普通高中学籍。高中一年级结束时,融合考试结果,学生自律新自由选择职业教育和普通教育,学校内或校际自律分流的学生完成山东省普通高中课程规定的自学内容,满144学分,综合素质评价合格,学业考试合格,发行普通高中毕业证书。

转为职业教育的学生,职业学校否认其普通高中学籍时所学的合适课程、合格成绩和学分,在此基础上学生不应补充中等职业教育教育规定的其他课程,成绩合格,取得合适学分,思想品德评价合格,培训检验合格,发行中等职业教育毕业证书。青岛首所考试青岛市理工高级中学(青岛工业园职业学校)、青岛艺术学校、青岛商务学校共3所综合高中,与青岛二中、青岛十七中、青岛一中等普通高中合作办学,共享教育教育资源,2019年秋招收200人、200人、100人。青岛市具体来说,综合高中学生毕业后有很多自由选择,可以参加山东省夏春中考、高职大学自律招生考试、国际交流,也可以自由选择必要的低收入,构筑多样化的发展、多样化的才能。


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